Las nuevas tecnologías de la información, constituyen una herramienta tan eficaz como peligrosa cuando se aplican al entorno educativo. La polémica está servida en relación a la conveniencia o no de la educación a distancia.
Es un proceso de enseñanza-aprendizaje mediado por las TIC´s. Términos o expresiones como educación o aprendizaje virtual, teleformación, e-learning, aprendizaje en red, etcétera, son los que se han utilizado para hacer referencia a esta formación.
Ventajas de la Educación Virtual
Algunas de las ventajas de la implementación de la Educación Virtual:
• Flexibiliza la información, independientemente del espacio y el tiempo en el cual se encuentren el profesor y el estudiante.
• Promueve y desarrolla la autonomía del estudiante.
• Ofrece diferentes herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para los estudiantes y para los profesores.
• Favorece la interactividad en diferentes ámbitos: con la información, con el profesor y entre los estudiantes.
• Facilita una formación para trabajar grupal y colaborativamente.
• Pone a disposición de los estudiantes un amplio volumen de información.
• Facilita la actualización de la información y de los contenidos.
• Facilita el uso de los materiales, los objetos de aprendizaje, en diferentes cursos.
• Favorece la adquisición de habilidades y conocimientos multimedia.
• Ahorra costos y desplazamiento.
Desventajas de la Educación Virtual
•La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil".
•Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costo de mantenimiento.
•La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector.
•Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.
Niveles de la Educación Virtual
• Nivel I: no se realizan cambios estructurales ni pedagógicos a la educación convencional, exceptuando el empleo de las TICs como apoyo a la docencia.
• Nivel II: se emplean las TICs como apoyo a la docencia, y las funciones académico-administrativas (inscripciones en línea, etcétera) se realizan virtualmente.
• Nivel III: se emplean plataformas virtuales para digitalizar e integrar las diversas funciones bajo los modelos pedagógicos e institucionales convencionales. Las TICs apoyan las actividades de docencia, administración, investigación y extensión. Este nivel es considerado como Educación Virtual, ya que la virtualidad abarca la totalidad de las funciones universitarias, aunque la actividad académica permanezca atada a la docencia convencional.
• Nivel IV: se diferencia del nivel anterior por la introducción de nuevas herramientas para facilitar el aprendizaje, como las plataformas de currículo multirruta, los objetos y recursos educativos modulares, y la adecuación a las necesidades específicas de cada estudiante.
Es un proceso de enseñanza-aprendizaje mediado por las TIC´s. Términos o expresiones como educación o aprendizaje virtual, teleformación, e-learning, aprendizaje en red, etcétera, son los que se han utilizado para hacer referencia a esta formación.
Ventajas de la Educación Virtual
Algunas de las ventajas de la implementación de la Educación Virtual:
• Flexibiliza la información, independientemente del espacio y el tiempo en el cual se encuentren el profesor y el estudiante.
• Promueve y desarrolla la autonomía del estudiante.
• Ofrece diferentes herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para los estudiantes y para los profesores.
• Favorece la interactividad en diferentes ámbitos: con la información, con el profesor y entre los estudiantes.
• Facilita una formación para trabajar grupal y colaborativamente.
• Pone a disposición de los estudiantes un amplio volumen de información.
• Facilita la actualización de la información y de los contenidos.
• Facilita el uso de los materiales, los objetos de aprendizaje, en diferentes cursos.
• Favorece la adquisición de habilidades y conocimientos multimedia.
• Ahorra costos y desplazamiento.
Desventajas de la Educación Virtual
•La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil".
•Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costo de mantenimiento.
•La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector.
•Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.
Niveles de la Educación Virtual
• Nivel I: no se realizan cambios estructurales ni pedagógicos a la educación convencional, exceptuando el empleo de las TICs como apoyo a la docencia.
• Nivel II: se emplean las TICs como apoyo a la docencia, y las funciones académico-administrativas (inscripciones en línea, etcétera) se realizan virtualmente.
• Nivel III: se emplean plataformas virtuales para digitalizar e integrar las diversas funciones bajo los modelos pedagógicos e institucionales convencionales. Las TICs apoyan las actividades de docencia, administración, investigación y extensión. Este nivel es considerado como Educación Virtual, ya que la virtualidad abarca la totalidad de las funciones universitarias, aunque la actividad académica permanezca atada a la docencia convencional.
• Nivel IV: se diferencia del nivel anterior por la introducción de nuevas herramientas para facilitar el aprendizaje, como las plataformas de currículo multirruta, los objetos y recursos educativos modulares, y la adecuación a las necesidades específicas de cada estudiante.
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